谢云

• 1:南宁市第三职业技术学校

摘要(Abstract)：

为了培养中职学生的学习能力,在烹饪营养课课堂教学中,应针对中职学生的心理特点和学习情况,做到以疑引知、以知激思、以思促学。

关键词(KeyWords)： 烹饪营养课;中职学生;学习能力

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作者(Author): 谢云

参考文献(References)：