广西教育

1996, (Z1)

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抓住知识关节 扫清思维障碍──小学数学第三册一至四单元重难点分析与教学建议

梁丽

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抓住知识关节扫清思维障碍──小学数学第三册一至四单元重难点分析与教学建议桂林市桂岭小学梁丽数学教学的重点就是数学知识的关节点,它在知识结构中起着纽带作用。教学难点是数学教学中的思维障碍。抓住了教学重难点进行教学,就会取得比较理想的效果,下面就第三册一...

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作者(Author): 梁丽

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