梁美

• 1:柳州铁道职业技术学院

摘要(Abstract)：

分析弗鲁姆的期望理论,针对高职院校教师激励现状,从构建多元化的绩效考核模式、建立与工作业绩挂钩的奖励性绩效工资分配制度、实施规范的职称评聘制度、建立以人为本的激励机制等方面提出运用期望理论对教师进行激励管理的措施。

关键词(KeyWords)： 期望理论;高职院校;教师管理;激励管理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁美

参考文献(References)：

• [1]孙利虎.弗鲁姆期望理论视域下的教师激励现状分析[J].教学与管理,2011(3)
• [2]肖蓉,罗鸣春.双因素理论对职校教师激励模式的借鉴[J].职教论坛,2006(3)
• [3]张振鹏.基于激励理论完善高校教师激励机制的思考[J].湖北社会科学,2008(11)