广西教育

2015, No.922(34) 108-109

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高中生物课堂中的互动教学探究

谢守湖

摘要(Abstract):

有位教育专家说过,教育的本质就是师生之间的交往。课改要求课堂教学模式革新,充分发挥教师的主导作用,体现学生主体地位。本文作者在教学实践中,探讨互动教学模式,提出自己的见解,得出一些经验。

关键词(KeyWords): 高中生物;互动教学;问题设计;有效互动;善于倾听

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 谢守湖

参考文献(References):

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