张红卫

• 1:江苏省如东县岔河中学

摘要(Abstract)：

<正>人的资质千差万别。教学中如何尊重学生的人格,关注差异,满足不同学生的学习需求,使每个学生都得到充分的发展呢?本文结合新课程理念,探索在初中数学教学中实施差异教学的方法。一、教学准备要关注差异1.仔细调查学生的差异情况调查了解学生的差异是实施差异教学的前提。为此,我们要仔细观察每个学生的日常表现,经常找他们谈话,了解他们的思想动态、生活习惯、学习动机及兴趣爱好等,还可以从同学或家长处收集学生的有关信息,给他们建立信息库,以掌握学生的差异情况。

关键词(KeyWords)： 初中数学;差异教学

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作者(Author): 张红卫

参考文献(References)：