陆泉萍

• 1:江苏省苏州市苏州工业园区景城学校

摘要(Abstract)：

本文结合教学实际论述在小学数学教学中开展数学实验的途径,认为教师可以拓宽实验空间、根据教学内容开发实验材料、巧妙设计实验过程、深度挖掘实验内涵,让学生掌握数学知识、提炼数学方法、感悟数学思想、积累数学活动经验。

关键词(KeyWords)： 小学数学实验;学习方式;途径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陆泉萍

参考文献(References)：

• [1]刘正松.数学实验：推开数学学习的另一扇窗——以《两、三位数除以一位数》为例[J].教育研究与评论（小学教育教学），2015(8)
• [2]郭庆松，侯正海.数学实验手册[M].南京：江苏凤凰教育出版社，2015