摘要(Abstract)：
本文针对当前小学生课外阅读兴趣不高的情况,提出营造浓郁的"书香"环境、把课内外结合起来、搭建展示阅读平台等培养小学生阅读兴趣的策略,使学生读而乐、乐而读,养成良好的阅读习惯。
关键词(KeyWords)： 小学生;课外阅读;兴趣培养
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄金花