黄艳梅

• 1:百色靖西市第五小学

摘要(Abstract)：

本文论述教师应从范读、朗读形式的多样化,课堂朗读时间的安排,朗读的评价等角度对农村小学语文课堂的朗读进行指导和训练,从而提高学生的朗读能力。

关键词(KeyWords)： 农村小学;语文教学;朗读;指导;训练

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作者(Author): 黄艳梅

参考文献(References)：