摘要(Abstract)：
运用有效教育平台互动课型方式构建多向度平台,让学生在单元组或团队内自主合作识字,能激发学生主动识字的热情,提高合作学习的有效性,进而提高识字教学效率。
关键词(KeyWords)： MS-平台构建;识字教学;合作学习有效性
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 朱红梅