张小华

• 1:南宁市第三中学

摘要(Abstract)：

本文论述以学生习作中出现的典型"问题"为导向,在语文学科素养中"思维发展与提升"的引领下,以例助讲,从审题立意到构思行文,训练培养学生作文写作能力。

关键词(KeyWords)： 高中作文;逻辑思维;学科核心素养;思维发展与提升

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张小华

参考文献(References)：