广西教育

2011, No.733(25) 32

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有效研修促进教师专业成长

李俏

摘要(Abstract):

<正>我校从学校发展的整体规划出发,基于学校现有资源和教师现状及发展需要,关注教师"最近发展区",搭建平台,分层研修,打造"三个梯队"教师队伍,有效提高了教师的整体教学水平。

关键词(KeyWords): 校本研修;教师专业成长

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李俏

参考文献(References):

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