刍议初中历史课堂导入方法
黄荣
摘要(Abstract)：
<正>课堂导入语虽短,却能激发学生的求知欲,把学生的注意力迅速集中到课堂上来。初中历史课堂的导入方法多种多样,下面,笔者结合自己的教学实践,介绍一些比较有效的课堂导入方法。一、故事悬念导入法亚里士多德说:"思维自疑问和惊奇始。"洛克说:"教员的巨大技巧在于集中学生注意。"故事悬念导入法的魅力正在于此。运用故事悬念导入课堂,可以增强历史学习的趣味性,使学生迅速进入课堂学习状态。用故事悬念导入课堂,教师要
关键词(KeyWords)： 初中历史;课堂导入;方法
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作者(Author): 黄荣