陈颖强,韦海清

• 1:玉林高级中学

摘要(Abstract)：

本文论述哲理思辨性作文材料的审题与写作,提出要写好哲理思辨类作文,在审题立意时要把握材料核心概念的关系,在行文写作时要用一分为二、联系发展的眼光看问题,从现象的普遍性和实际意义的角度出发,提升学生的思维品质。

关键词(KeyWords)： 作文教学;哲理思辨性作文材料;审题立意;联系发展;一分为二

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈颖强,韦海清

参考文献(References)：

• [1]杨先武.思辨性表达让作文绽放异彩——从一篇“另类”学生作文谈起[J].中学语文教学参考,2018(13)
• [2]钟金清.千锤百炼重在思辨——高考作文审题立意思辨性的实践研究[J].阅读与写作,2014(29)
• [3]荣维东.思辨写作:高考作文命题的应然取向和发展路向[J].语文建设,2017(19)