广西教育

2014, No.859(19) 34-36

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医药高职课程教学中改良PBL与改良TBL教学模式的结合运用探究——以药理学理论课程以及机能学实验课程教学为例

宁天,黄维真

摘要(Abstract):

以药理学理论课程以及机能学实验课程教学为例,医药高职课程教学中改良PBL与改良TBL教学模式的结合运用,可以有效解决改良PBL教学模式中遇到的一些问题,进一步开拓学生的思维,培养学生及时发现问题、提出问题、解决问题的整体素质以及较好的基本操作技能和综合能力。

关键词(KeyWords): 医药高职;PBL教学模式;TBL教学模式;药理学;机能学实验;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西高等教育教学改革工程立项项目(2013JGB398)

作者(Author): 宁天,黄维真

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