核心素养下“大成”特色德育课程实践
苏里莉,苏翠丽
摘要(Abstract):
本文论述玉林市玉州区古定中心小学根据《中国学生发展核心素养》要义,提出"大成课程‘1+2N’"特色德育课程。"大成课程"是由诗词课程、社团课程、国防课程三大分支课程组成的课程体系;"1+2N"是践行"大成课程"卓有成效的操作体系。
关键词(KeyWords): 特色德育;“大成课程‘1+2N’”;课程体系;操作体系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 苏里莉,苏翠丽
摘要(Abstract):
本文论述玉林市玉州区古定中心小学根据《中国学生发展核心素养》要义,提出"大成课程‘1+2N’"特色德育课程。"大成课程"是由诗词课程、社团课程、国防课程三大分支课程组成的课程体系;"1+2N"是践行"大成课程"卓有成效的操作体系。
关键词(KeyWords): 特色德育;“大成课程‘1+2N’”;课程体系;操作体系
基金项目(Foundation):
作者(Author): 苏里莉,苏翠丽