广西教育

2013, No.821(29) 20-21

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“基本活动经验”的内涵与实践

张辉

摘要(Abstract):

<正>2011年版的数学课程标准把原来的"双基"教育目标扩展到"四基"教育目标,其中提出了"基本活动经验"的概念。这一概念丰富了数学教学的内涵,力求改变以往只注重基础知识和基本技能的教学观,为学生获得可持续发展提供了思路。一"、基本活动经验"的内涵如果仅从字面上来解读,"基本活动经验"就是学生在经历了基本活动后,留下的体验、感受以及对客观世界的一种感知。在解读"基本活动经验"这个概念时,我们必须明确两个核心概念:一是"什么是经验",二是"什么是数学活动"。

关键词(KeyWords): 基本活动经验;“四基”教学观

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 张辉

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