广西教育

2013, No.817(25) 54

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小学作文教学策略浅探

曾阳生

摘要(Abstract):

<正>小学作文写作一直是小学生的大难题。面对考卷中的作文题目,学生一筹莫展、提笔无话可说的现象比比皆是。在小学作文课堂上,教师应该紧紧围绕小学生的实际情况,让作文课变得高效、有质量,力求让每一位学生写出优秀的小学作文。笔者将结合自身教学实践浅谈作文课教学策略。一、作文教学应注重形象化教学所谓形象化教学,就是使学生在获得新知识的过程中,通过各种直观教学手

关键词(KeyWords): 作文教学;形象化;观察能力;日记练习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 曾阳生

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