剔除“繁华” 追求数学课堂实效
韦利曼
摘要(Abstract)：
<正>随着新课程改革的全面推进,教师们不断更新教育观念,努力完善教学手段,并积极将其理念和方法渗透、运用到自己的课堂教学中,转变教与学的方式,真正让学生从喜闻乐见的生活情境和客观事实中体验数学。但是,笔者发现如今的课堂教学中也出现了一些新问题,其教学实效令人忧虑,主要问题有:问题一小组合作,追求热闹有些教师只图课堂气氛活跃,完全
关键词(KeyWords)： 数学课堂;实效性;对策
基金项目(Foundation):
作者(Author): 韦利曼