广西教育

2019, No.1125(45) 110-111

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利用绘本启发低年级学生写作

李丽媚

摘要(Abstract):

本文基于小学低年级学生的认知规律,提出利用绘本进行作文启发,引导学生展开想象、学会写人叙事的教学建议,从而达到启发低年级学生写作的目的。

关键词(KeyWords): 绘本;小学语文;低年级;作文;想象;写人叙事

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李丽媚

参考文献(References):

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