摘要(Abstract)：
<正>课堂提问是课堂教学艺术的组成部分,也是教学反馈的重要手段之一。当前课堂提问常有以下不良倾向:有的教师随心所欲,为问而问,搞突然袭击;有的模棱两可,节外生枝;有的不看对象,乱点名回答。这样提问的结果,只能是"问
关键词(KeyWords)： 课堂提问;方法
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 韦青娇