广西教育

2019, No.1114(34) 167-168

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高中音乐鉴赏教学策略

梁家国

摘要(Abstract):

本文针对高中音乐鉴赏教学的存在问题,提出教学的多元化、教学的互动化以及教学的数字化等教学策略,以凸显教学效果的生动性、丰富性,让高中音乐鉴赏教学更加科学高效,让学生在有效的策略引导下发展自身的音乐潜能、提升音乐素养。

关键词(KeyWords): 高中音乐鉴赏;多元化;互动化;数字化;创新思维

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁家国

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