卢祖良

• 1:玉林市玉州区名山中学

摘要(Abstract)：

本文以人教版初中语文教材为例论述古诗词的教学实践,认为围绕"语言的构建与运用""思维的发展与提升""文化的理解与传承"及"审美的培养与提高"四个方面进行教学,能够有效提高学生的语文核心素养。

关键词(KeyWords)： 语文核心素养;古诗词;人教版教材

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢祖良

参考文献(References)：

• [1]万君仙.古诗词教学的价值追求及策略探微[J].教育研究与评论（中学教育教学），2019(6)
• [2]刘飞.“语文核心素养”意涵解构与培养路径重构——基于名师课堂的思考阐释[J].语文知识，2017(1)
• [3]胡迎娣.初中语文古典诗词诵读教学意义及策略研究[J].读与写（教育教学刊），2017(11)