安全类高职院校应急安全课程思政的探索——以广西安全工程职业技术学院为例
何克奎
摘要(Abstract)：
本文以广西安全工程职业技术学院为例，论述安全类高职院校应急安全课程思政的内涵及价值，提出以“三三制”完善课程思政管理机制、以“准军事化管理”凝练应急安全类专业课程思政特色、以“三教”改革优化课程思政体系等实践对策，并对课程思政建设进行深入的思考，以促进国家应急安全事业不断发展。
关键词(KeyWords)： 应急安全课程;高职院校;课程思政
基金项目(Foundation): 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“应急安全类院校‘课程思政’的探索与实践——以广西安全工程职业技术学院为例”（GXGZJG2020B019）;; 广西安全工程职业技术学院2020年度教育教学改革专项研究（GAY2020ZXJG01）的研究成果
作者(Author): 何克奎
参考文献(References)：
- [1]习近平.习近平谈治国理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.
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- [3]中华人民共和国教育部.职业教育5个对接[OL][2012-09-03].http：//www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/moe_2082/s6236/s6811/201209/t20120903_141507.html.
- [4]霍江华.应急安全类专业“一化二融三改四保”人才培养模式改革与实践：以广西安全工程职业技术学院为例[J].现代职业教育，2021(19).