梁德文

• 1:防城港市北部湾高级中学

摘要(Abstract)：

本文分析物理难学的原因,论述新课标下构建高效课堂解决"物理难学"的措施,主张以物理学科的核心素养为起点进行备课,从系统工程的角度去准备一节课,精心做好课前预设,以"鲜"为切入点创设生动的教学情境,深挖课程内涵使学生在"容错、示错和纠错"中成长,对教材进行"因生制宜"地整合,精心设计"活"的练习,让练习回归到发展学生思维、提高解决问题能力的工具性角色,以提高课堂有效性。

关键词(KeyWords)： 高中物理;高效课堂;因生制宜;容错;示错;纠错

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 梁德文

参考文献(References)：

• [1]郑志湖.基于学生学习路径的物理教学[J].物理通报,2018(6)
• [2]侯海军,孙明西.基于物理核心素养的高中物理教学探讨[J].物理教学探讨,2016(10)
• [3]赵凯华,张维善.新概念高中物理读本[M].北京:人民教育出版社,2008