生态美育视域下的小学语文教学研究
戴海霞
摘要(Abstract)：
<正>生态美育最初是基于人与自然、社会、自我的审美关系调节,探讨人类精神之路的美学分支。二十世纪中后期,生态美育受到语文教育界的关注,旨在促使语文学科的人文底蕴与生态审美观相结合,用以培养青少年与自然、社会、自我和谐共生的自塑能力,从而体现语文教育的均衡性、亲和性以及完整性。一、小学语文生态美育教学的必要性小学语文生态美育教学一方面源自
关键词(KeyWords)： 生态美育;小学语文;教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 戴海霞