白话童谣在学校教育中的传承策略
周日新;
摘要(Abstract)：
本文针对当下小学生缺乏对白话童谣应有的理解、不乐于接受和传唱白话童谣等问题，提出白话童谣的传承要与校园文化建设相结合、在学科教学中渗透白话童谣、引导家长培养孩子说方言的习惯、将白话童话与实践活动相结合的传承策略。
关键词(KeyWords)： 白话童谣;教育教学;传承途径
基金项目(Foundation): 广西教育科学2021年度B类重点课题“‘非遗’文化视野下‘白话童谣’在白话地区小学艺术教育中传承的实践研究”（2021B195）的阶段研究成果
作者(Authors): 周日新;