童楠

• 1:南宁市卫生学校

摘要(Abstract)：

将小组合作学习模式应用于中职卫校农村医学专业传染病学的教学中,以成绩评定和问卷调查形式评估效果,并对教学实践进行反思。

关键词(KeyWords)： 中职;传染病学;小组合作学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 童楠

参考文献(References)：

• [1]贾战生.染病学临床教学改革的思考[J].中国高等医学教育,2002(5)
• [2]牛丽红,南克勤,王增田,等.解读PBL中的师生角色[J].中国高等医学教育,2006(7)
• [3]修英梅.浅谈课堂教学中的小组合作学习[J].新课程(教育学术),2011(5)