朱华芸

• 1:南宁市第二十八中学

摘要(Abstract)：

本文对近年高考地理全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中区域认知试题涉及的图像进行统计及分析，推导出近年高考地理全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷中区域认知试题的呈现特点和变化趋势，并以此为依据，提出教师可从图像对比、图像训练以及情境材料等3个方面培养学生综合运用地理图像解决问题的能力。

关键词(KeyWords)： 区域认知;高考试题;图像分析;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱华芸

参考文献(References)：

• [1]程良安，王红计.一材多用殊途同归：从两组相同材料的高考试题看高考命题的能力立意[J].中学地理教学参考，2016(17）.
• [2]虞文君，季凤军，耿夫相，等.闪耀着核心素养考查的2016年高考地理试题：全国文综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷地理试题评析与教学启示[J].地理教育，2016(7).