提升小学生应用题解题能力的策略
梅红
摘要(Abstract)：
<正>应用题教学一直是小学数学教学的难点所在。在教学实践中,笔者发现很多学生解答应用题的能力较差。究其原因,对应用题题干所给出的条件的理解不到位和解题思路不够清晰是关键。因此在教学中,笔者通过利用实物操作法、同题类比法、逆向思维法以及分类列表等教学策略来帮助学生理清解题思路,拓展思维能力。一、巧用实物演示法,揭示解题思路实物演示法是一种直观的教学方法,它通过借助直观教具帮助学生清晰地理
关键词(KeyWords)： 应用题;解题能力;多法解题
基金项目(Foundation):
作者(Author): 梅红