广西教育

2019, No.1094(14) 120-121

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以学生为主体的“引导自学法”在高中化学教学中的应用

周承军

摘要(Abstract):

本文分析现阶段高中化学教学存在的问题,阐明"引导自学法"在高中化学教学中的价值,论述"引导自学法"在高中化学教学中的应用策略,以培养学生自主学习能力与自主思考能力。

关键词(KeyWords): 高中化学;引导自学法;自主学习;自主思考

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周承军

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