广西教育

2015, No.930(42) 66-69

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中职护理专业心理课堂教学设计探析——以“做情绪的主人”教学为例

覃美园

摘要(Abstract):

以高教版中职心理健康"做情绪的主人"教学为例,从学习需求分析、教学内容分析、学生情况分析、教学方法与策略、教学目标、教学过程、学习效果评价、教学特色与反思等方面探讨中职护理专业心理课堂的教学设计。

关键词(KeyWords): 护理专业;心理健康;教学设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 覃美园

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