中职护理专业心理课堂教学设计探析——以“做情绪的主人”教学为例
覃美园
摘要(Abstract):
以高教版中职心理健康"做情绪的主人"教学为例,从学习需求分析、教学内容分析、学生情况分析、教学方法与策略、教学目标、教学过程、学习效果评价、教学特色与反思等方面探讨中职护理专业心理课堂的教学设计。
关键词(KeyWords): 护理专业;心理健康;教学设计
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃美园
摘要(Abstract):
以高教版中职心理健康"做情绪的主人"教学为例,从学习需求分析、教学内容分析、学生情况分析、教学方法与策略、教学目标、教学过程、学习效果评价、教学特色与反思等方面探讨中职护理专业心理课堂的教学设计。
关键词(KeyWords): 护理专业;心理健康;教学设计
基金项目(Foundation):
作者(Author): 覃美园