李玉梅

• 1:海南省儋州市第一中学

摘要(Abstract)：

本文论述初中语文教师在古诗词"一篇带多篇"阅读教学中如何确定主题、精选诗词,如何立足一篇、带动多篇,以及如何采取形式多样的朗读方法,以读促悟。

关键词(KeyWords)： 初中古诗词;“一篇带多篇”;诵读

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 海南省教育科学“十三五”规划2017年度立项规划课题“初中语文‘一篇带多篇’阅读教学策略研究”(课题编号:QJY201710015)的阶段性成果

作者(Author): 李玉梅

参考文献(References)：