广西教育

2018, No.1077(45) 157-158+160

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幼儿顺利度过入园适应期的思考

马若男

摘要(Abstract):

本文分析新生入园期间出现幼儿、教师、家长不适应现象及原因,论述科学引导幼儿缓解分离焦虑情绪,让教师、家长、幼儿顺利度过入园适应期的对策,即开学前教师通过家访、采集相关信息了解幼儿及家庭情况;家园密切联系、沟通合作;家长挖掘各种资源帮助幼儿缓解分离焦虑。

关键词(KeyWords): 入园适应期;幼儿;家长;教师

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马若男

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