在习题课中利用变式教学提高学生的解题能力
农冬云
摘要(Abstract)：
<正>一、问题的提出数学习题课是让学生训练解题技能技巧,提高信息辨别能力,发展思维,达到对知识的理解、巩固和运用的重要课型。以往的习题课一般采用的教学流程是:1.复习引入,出示典型题;2.学生探究,概括方法;3.分层训练,巩固方法;4.拓展延伸,总结升华。这样的程序是合理的,但往往在第2、第3环节,学生参与探究的积极性不够高,练习不够主动。经过反思教学及调查了解,发现其原因在于一些典型题让学生有"陈旧感",探究兴趣不大;练习中教师就题论题,一味依靠机械训练、"题海战术",因而无法提高学生的解
关键词(KeyWords)： 习题课;变式教学;解题能力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 农冬云