拓展阅读教学的策略
申海琴
摘要(Abstract)：
<正>新课标指出,英语教育的主要目的是培养学生用英语获得信息和处理信息的能力。英语阅读是学生学习英语时,获得信息、拓展英语知识、发展思维能力等最主要的途径。在小学英语教学过程中,教师有意识地创设情境,进行语篇拓展,不仅有助于学生巩固学习基础,还能提高学生综合运用英语的能力。笔者在教学实践中发现,现行译林版小学英语增添了cartoon time板块(即趣味拓展阅读),通过幽默卡
关键词(KeyWords)： 拓展阅读;文本;阅读教学
基金项目(Foundation):
作者(Author): 申海琴