摘要(Abstract)：
<正>现代语言教学理论认为,学习语言的首要条件是保证有足够的可理解的语言信息输入。阅读是初中英语教学中信息输入的重要环节。在教学中,教师应指导学生积极主动地参与各种作品的欣赏和品评活动,通过自主阅读、交流分享及宣
关键词(KeyWords)： 初中英语;阅读教学;优化
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘丽