生态的语文课堂应是充满人文关怀的课堂
范恒
摘要(Abstract):
<正>语文"生态课堂"是以生态学及系统论的观点审视语文教学,使语文课堂的构成诸要素彼此和谐,产生最大效能。它强调以人为本,突出学生的主体地位,重视学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥,让师生感受到生命的勃发、灵感的闪光、思想的碰撞和情感的激荡。它强调
关键词(KeyWords): 语文教学;生态课堂;以人为本;人文关怀
基金项目(Foundation):
作者(Author): 范恒
摘要(Abstract):
<正>语文"生态课堂"是以生态学及系统论的观点审视语文教学,使语文课堂的构成诸要素彼此和谐,产生最大效能。它强调以人为本,突出学生的主体地位,重视学生的认识、情感、兴趣、动机和潜能的发挥,让师生感受到生命的勃发、灵感的闪光、思想的碰撞和情感的激荡。它强调
关键词(KeyWords): 语文教学;生态课堂;以人为本;人文关怀
基金项目(Foundation):
作者(Author): 范恒