刘有美

• 1:南宁市秀田小学

摘要(Abstract)：

语文学习是多元化的,灵活多变的教学方式能满足学生的求知欲望,引发学生的学习兴趣。教师要对教材进行整体把握、灵活换位,让学生对基本概念、基本理论、基本方法实现融会贯通;在语文课堂中广开言路,引导学生品读感悟,形成框架性思考,在课后阅读链接、预习课文、课外阅读中学以致用,实现课堂教与学事半功倍的效果。

关键词(KeyWords)： 语文课堂;灵活多变;教学方式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘有美

参考文献(References)：

• [1]吕跃娟.基于中学生语文语感培养的教学策略[J].考试周刊,2010(5)
• [2]杨优仕.构建高效的综合性中学语文课堂探析[J].语数外学习(语文教育),2012