基于心理过程的“政治认同”素养培养策略
黄敏
摘要(Abstract)：
本文论述基于心理过程的"政治认同"素养的培养,提出在政治教学中教师要通过准确传授教材知识,使学生获得正确政治认知;理性辨析政治问题,培养学生正确政治情感;重视政治目标引领,培养学生坚强政治意志;积极开展实践活动,指导学生付诸政治实践活动等,有效促进"四个政治"全面协调发展,从而实现真实的持久的"政治认同"素养的培养目标。
关键词(KeyWords)： 心理过程;“政治认同”;核心素养;培养策略
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄敏