摘要(Abstract)：
教师在开展初中英语写作教学时,应充分利用教材资源,为学生树立写作信心,注重学生词汇的积累及对学生进行写作方法指导,充分运用听、说、读训练丰富写作的内容与形式,引导学生树立持之以恒的写作训练观。
关键词(KeyWords)： 英语写作;信心;词汇;方法指导
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 杜丽君