职业学校传统饮食养生文化“五阶”育人模式探索
陆燕春;黄琼;
摘要(Abstract)：
本文以广西商业技师学院实践为例,论述传统饮食养生文化传承及育人的必要性,提出构建职业院校传统饮食养生文化"传承—融合—赋能—创新—发展"的"五阶"育人模式的路径。
关键词(KeyWords)： 职业学校;“五阶”育人模式;饮食养生文化
基金项目(Foundation): 2020年度职业院校文化素质教育研究课题“职业学校中华饮食养生文化传承与创新的研究与实践”（编号：2020ZD09）的研究成果之一
作者(Authors): 陆燕春;黄琼;