谢小环

• 1:贺州市平桂区沙田镇中心小学

摘要(Abstract)：

本文结合教学实际论述在小学数学教学中培养学生空间观念的途径,认为教师可以通过及时表扬和激励学习、开展动手、动脑、动口活动或集体活动激发学生的学习兴趣,联系生活实际、运用多媒体进行教学等,以期培养学生的空间观念。

关键词(KeyWords)： 小学数学;空间观念;“三途径”

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作者(Author): 谢小环

参考文献(References)：