教育戏剧在中职学生心理健康教育中的应用——以苍梧县中等专业学校为例
陈日柱
摘要(Abstract)：
本文分析中职学生的心理特点,阐述教育戏剧对中职学生心理健康发展的意义,论述教育戏剧在中职学生心理健康教育中的应用策略:以戏剧社团为载体促进学生心理健康、开展教育戏剧实践活动、建立健全教育戏剧落实机制、开展教育戏剧大赛营造富有创造力和包容性的校园文化环境等,通过教育戏剧促进学生心理健康发展。
关键词(KeyWords)： 教育戏剧;中职学生;心理素质;心理健康教育;戏剧社团;戏剧大赛
基金项目(Foundation):
作者(Author): 陈日柱
参考文献(References)：
- [1]李玉荣.对校园心理剧实践操作中若干问题的思考与实践[J].中小学教师培训,2012(12)
- [2]陆佳颖,李晓文,苏婧.教育戏剧:一条可开发的心理潜能发展路径[J].华东师范大学学报(教育科学版),2012(1)
- [3]高婕.中职学生心理健康问题及教育策略研究[D].天津:天津职业技术师范大学,2018
- [4]田甜.戏剧教育的发展谱系及发展路径探究[J].戏剧文学,2018(7)
- [5]唐勇,李擎.教育戏剧的本土化探索与思考[J].艺海,2017(11)
- [6]桑志芹.校园心理剧在学校心理健康教育中的应用[J].江苏教育,2017(64)
- [7]安萍.关于教育戏剧研究的现状综述[J].文化创新比较研究,2017(17)