广西教育

2022, No.1257(33) 24-28+109

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会计专业群“岗课赛证”融通的课程改革探索——以广西金融职业技术学院为例

张祺

摘要(Abstract):

本文以广西金融职业技术学院为例,探索“岗课赛证”融通下会计专业群课程改革的有效路径,提出实训平台赋能会计专业群,推进校企深度融合;专业技术资格证书与职业技能等级证书赋能会计专业群,畅通技术技能人才成长渠道;职业技能大赛赋能会计专业教育,培养学生综合能力;建设“双师型”师资队伍,提升教师综合实践能力等策略,以提高会计专业群技术技能型人才培养的质量。

关键词(KeyWords): 会计专业群;“岗课赛证”融通;课程改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西职业教育教学改革研究项目“1+X证书制度下会计专业群课程改革的探索与实践——以智能财税职业技能等级证书为例”(GXZZJG2020B146)的研究成果

作者(Author): 张祺

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