摘要(Abstract)：
英语阅读是学生积累英语知识、丰富阅读技能、实现综合能力发展的重要途径。本文基于阅读文本在英语教学中的重要性,通过展示师生教学对话,研究提高初中英语阅读能力的教学方法:介绍文化背景、解析逻辑顺序与感悟思想情感。
关键词(KeyWords)： 初中英语;阅读;文本
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 黎仙媛