封明

• 1:玉林市玉州区迴龙小学

摘要(Abstract)：

当前教育改革要求学校行政领导之间、教师之间、学生之间、家校之间具有团队合作意识。玉林市玉州区迴龙小学在有效教育理念的指引下,不断尝试与实践新的管理形式,围绕"三个共同"等原则,积极构建新型行政团队、新型教研团队、新型家委团队以及新型生生合作团队。

关键词(KeyWords)： 有效教育;团队建设;学校管理;原则;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 封明

参考文献(References)：