莫军华

• 1:桂林师范高等专科学校

摘要(Abstract)：

本文论述多元化资助背景下高校师生合力育人的必要性,针对高校师生合力育人中观念淡薄、职责不明、沟通不够、配合不多、学生自育互育体系不健全等问题,提出在资助育人工作中应坚持以人为本,确立师生合力进行资助育人的教育理念;明确各自责任,落实师生合力进行资助育人的任务;打造平台,通过线上线下加强沟通,实现师生在资助育人中的合力;健全教师指导下的学生自育体系,提升大学生在资助育人中自我教育能力,从而形成四位一体的合力育人的范式,构建起全员育人的局面。

关键词(KeyWords)： 多元化资助;高校师生;合力育人;范式;构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育科学“十二五”规划2014年度广西学生资助研究专项课题“多元化资助背景下高校四种合力育人范式研究”(2014ZZ029)

作者(Author): 莫军华

参考文献(References)：

• [1]姚臻.大学生资助工作视域下育人体系构建探析[J].黑龙江高教研究,2014(2)
• [2]段玉青.全员育人视域下的大学生资助育人机制探析[J].湖北社会科学,2017(5)
• [3]王鑫,李秀芬.高校辅导员与专业课教师合力育人的协作机制探析[J].安徽广播电视大学学报,2016(3)
• [4]李良虎.大学生全程体验式日常思想政治教育[J].社会科学家,2014(5)