怎样让数学“动”起来
吴丽
摘要(Abstract)：
<正>现在的很多小学生谈数学而色变,因为数学在他们的脑海里是极其抽象的逻辑思维。正因为给数学戴上了这些高帽子,致使孩子们对数学学习望而生畏,觉得数学是可望而不可学的。这种心理不仅不利于数学学习,还会导致学生丢失数学学习动力。在教学中,教师首要的任务是使孩子们正确地认识数学,让他们在生活中亲近数学。一、把数学置于故事之中故事具有生动形象性,深受孩子们的
关键词(KeyWords)： 数学教学;故事;生活
基金项目(Foundation):
作者(Author): 吴丽