广西教育

2011, No.736(28) 31

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运用歌谣提高英语课堂教学有效性

高彩霞;

摘要(Abstract):

<正>在每个学期所举行的英语口语测试中,总有一部分是歌谣测试,但学生通常不能说出一段韵文,只能无奈地唱一首简单的ABC字母歌或生日快乐歌。作为测试老师,对此我感到非常惊讶,这都是课堂教学缺失相关内容惹的祸呀。"歌谣"教学能给学生带来身心的愉悦,本是教师不该忽视的教学内容,对此我有较深的体会。我教三年级英语时,

关键词(KeyWords): 歌谣;语境;语感;语篇

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 高彩霞;

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参考文献(References):

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