班兰美

• 1:广西水利电力职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文论述高职学生健康自我的建构,自我意识是人对自己的认识,是个体对自身存在、自己与周围事物之间关系的意识,自我意识对于高职学生的发展和成长都有重要影响;提出通过自画像和增强自我觉察力的方式,引导高职学生客观地认识自我,通过发现自己的优点和积极的自我暗示,积极悦纳自我,通过规划未来、寻找榜样、积极行动和学会学习的方式,有效地调控自我,最终建构健康的自我。

关键词(KeyWords)： 自我意识;心理健康教育;高职学生

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“大学生成人依恋与感戴、亲社会行为的关系研究”(2019KY1313);; 广西水利电力职业技术学院2018年教学研究项目“基于积极心理学的HOPE育心工程的研究与实践”(2018yb29);; 广西水利电力职业技术学院2012年教学研究项目“基于网络环境的大学生心理问题及干预研究”(2012ZZ25);; 广西水利电力职业技术学院2013年教学研究项目“希望素质与高职辅导员心理健康的关系研究——以广西水利电力职业技术学院为例”(2013ZZ25)

作者(Author): 班兰美

参考文献(References)：

• [1]韦波,何昭红.大学生心理健康教程[M].桂林:广西师范大学出版社,2011
• [2]杨文坤.高校本科生全程化就业指导模式探析[J].琼州学院学报,2009(6)
• [3]颜彬,张杰,徐雅颖.以职业生涯规划为载体,构建大学生思想政治教育体系的问题研究[J].中国大学生就业,2013(2)